Ճամբարային առօրյան շարունակվում է…

Ճամբարային երրորդ օրը սկսեցինք Արևմուտքից: Այսօր առավոտյան ընդհանուր պարապմունքը սեբաստացիներին և ճամբարական հյուրերին հավաքել էր Արևմտյան դպրոցի բարձունքում՝ միասնական պարերգերի ուղեկցությամբ: Պարապմունքից հետո նորից անցանք պարտիզա-պուրակային աշխատանքների, իսկ հետո սկսեցինք մեր նախագծային պարապմունքները. շախմատ,  լեզվագործունեություն՝ թարգմանությունների կատարում և վերլուծություն, երգ ու պար, տեխնոլոգիա՝ կավե աշխատանքներ և զարդերի պատրաստում, մաթեմատիկական  խնդիրների լուծում-քննարկում տիար Գևորգի հետ:
Մաթեմատիկայի պարապմունքից հետո տիար Գևորգի և Լուսինե Փաշայանի հետ քննարկեցինք նաև միասին ճամփորդության գնալու հարցը, որը նախատեսել ենք իրականացնել ուրբաթ օրը՝ ճամբարային շաբաթվա վերջին օրը՝ որպես ճամբարի ամփոփում: Իսկ թե ու՞ր ենք գնալու, կորոշենք վաղվա մեր հանդիպման ընթացքում:

Ճամբարային երեքշաբթի

Այսօր գարնանային «Մուտք» ճամբարի երկրորդ օրն էր: Օրն նորից սկսեցինք առավոտյան ընդհանուր պարապմունքով ՝ Մայր դպրոցի Մարմարյա սրահում…երգ, պարերգ, ասմունք, ջերմ և հաճելի մթնոլորտ:
Ընդհանուր պարապմունքից հետո անցանք օրվա անելիքներին: Կատարեցինք պարտիզա-պուրակային աշխատանք Արևմուտքում՝ հողի փխրեցում, խոտհունձ և այլ աշխատանքներ: Բակային աշխատանքից հետո ունեցանք շախմատի պարապմունք, լեզվագործունեություն, որի ընթացքում տիկին Մարիետ Սիմոնյանի հետ ամփոփեցինք նախորդ օրվա հանձնարարությունները և կատարեցինք  նոր առաջադրանքներ: Մայրենիի պարապմունքից հետո անցանք երգ ու պարին, սովորեցինք նոր պարեր, երգեր: Տեխնոլոգիայի պարապմունքին պատրաստեցինք տիկնիկներ և կատարեցինք տեխնոլոգիական այլ աշխատանքներ: Հերթական պարապմունքը տիար Գևորգի հետ էր, ում հետ լուծեցինք տարբեր մաթեմատիկական խնդիրներ և քննարկեցինք այլ հետաքրքիր իրավիճակներ:
Օրն անցավ բավականին հետաքրքիր և արդյունավետ:

 

 

Գարնանային «Մուտք» մանկավարժական ճամբար

ՕՐՎԱ ՊԱՏՈՒՄ- ՕՐ ԱՌԱՋԻՆ…

«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրում մարտի 26-ին մեկնարկեց հերթական ճամբարային շաբաթը:
Առաջին օրն սկսեցինք Մայր դպրոցի Մարմարյա սրահում՝ առավոտյան ընդհանուր պարապմունքով: Այնուհետև Մայր դպրոցից քայլքով գնացինք Արևմտյան դպրոց-պարտեզ, որտեղ սկսեցինք ճամբարային առօրյան՝ ըստ օրվա աշխատակարգի.

-պարտիզա-պուրակային աշխատանք, կենդանիների խնամք
շախմատ
 լեզվագործունեություն
-երաժշտություն, պար
-տեխնոլոգիա 
-մաթեմատիկա-բնագիտություն
-մարզական պարապմունք 

Պետք է նշեմ, որ բոլոր պարապմունքներն էլ ուսանելի էին, յուրաքանչյուրի ընթացքում մի նոր բան սովորեցինք, որը մեզ կօգնի մեր հետագա աշխատանքի ընթացքում: